語言是交際的工具，有工具而不會使用，等于沒有。無疑，書面表達題設置的目的就是考查考生輸出信息的能力，考查考生的書面表達能力，它必將為加強考生對語言能力全面發展的重視起到積極的推動作用。
　　
　　書面表達雖然采用寫作題形式，但它不同于命題作文，是一種有指導性的寫作。其特點如下：
　　
　　1、給情景。所給情景要求你表達什么，你就寫什么，把情景中提供的主要信息說清楚就行了，無需自擬主題、杜撰情節、立論發揮。
　　
　　2、重表達。這種表達的要求不是高層次的，僅是語言要比較得體，基本符合英語的表達習慣就行；表達的是自己的思想，即用自己熟悉的表達方式，而不是逐句對照翻譯，這就給“表達”帶來了很大的靈活空間；意思要連貫，即按照圖畫、圖表、提綱等所提供的時問順序或情節發展的次序來寫?？梢?，書面表達，重要的是清楚、明白的表達。
　　
　　基于書面表達的上述命題依據與題型特點，考生要做好書面表達題，可按這樣的解題思路與步驟進行：
　　
　　1、認真審題?？忌岬没◣追昼姇r間耐心讀題，包括說明、提示、圖畫、圖表、提綱，甚至于連“注意”也不要放過。要切實弄清楚寫作體裁、主要內容以及寫作要求等。
　　
　　2、列出要點。根據所給情景，確定要點若干條，要點應是主要脈絡，在草紙上列出這些要點。
　　
　　3、組句成文。按照要點，先用自己熟悉的表達方式逐一寫出句子。句子之間需要時，可加上恰當的連接成分，以使文章結構緊湊，成為一個有機的整體。
　　
　　4、仔細檢查。細心通讀自己所寫的短文。通讀時，對照自己所列要點，看是否有遺漏；并再次細讀一下題目，看自己所寫的短文是否已滿足了說明、圖畫（或圖表、提綱）及“注意”等所提供的“已知條件”。
　　
　　做書面表達題時，應該注意以下幾個方面的問題：
　　
　　1、格式正確。審題時，首先要弄清楚題目要求寫什么樣體裁的短文。不同的體裁，往往就有不同的格式。體裁包括記敘文、說明文、應用文等，高考中常見的是應用文和記敘文；應用文中又以通知、日記、書信居多?？陬^通知開頭要有稱呼語，結尾要有表示謝意的話語，如：Thank you./Thank you for your attention.等。日記通常用第一人稱敘述，多用過去時態和現在完成時態，日記的前面先寫上日期和星期幾。書信有固定格式。日期寫在信的右上角，其下方一行的左邊頂格寫稱呼。稱呼多以Dear開頭，之后用逗號或冒號。之后另起一行寫正文（可縮寫5個字母，也可頂格）。正文結束后要另起一行寫結束語，如Best regards/wishes！等。最后，在右下角寫謙稱，如Yours sincerely，Sincerely yours，Yours等。署名在其正下方。正式的書信還要求寫收、發信人的地址。發信人的地址寫在日期正上方，通常與日期隔一行；收信人的地址位于日期下方一行稱呼的正上方。地名由小到大，順序是第一行寫牌號、街道，第二行寫區、市/縣、省名和郵編，第三行是國名。
　　
　　2、內容完整?！皶姹磉_”內容要覆蓋情景所提供的全部要點。通常，內容要點為六個左右。每個要點是一個相對獨立的、意思較為完整的短句或短語。每漏掉一、兩個要點，評分就可能降一個檔次。當然，過多的發揮，加上失誤，也會影響成績。
　　
　　3、表達得體。語言要符合英語表達習慣，基本沒有語法結構和詞匯的錯誤。優秀考生可以努力展示自己較強的語言應用能力，評分標準制定時對因此而產生的些許語言錯誤一般予以寬容，扣分有限；程度中等的考生，從應試技巧上看，與其說不清，說錯了，倒不如多用一些簡單句，把內容要點一個一個地表述清楚，這才是上策。
　　
　　4、書寫規范。書寫工整，給人的第一印象就是一種好感，潦草的書寫會影響分數。“評分原則”對此毫不客氣地規定：“將分數降低一個檔次”。規范的書寫還包括正確使用大小寫和標點符號。
　　
　　5、長度適當?！皶姹磉_”過短固然不好，過長也會影響實際得分。大綱要求書面表達的詞數為100左右。“評分原則”上通常明確寫著：“詞數少于80和多于120的，從總分中減去2分?！?br />　　
　　為提高書面表達的水平，考生可以從以下幾方面著手:（1）熟悉詞匯和五個基本句型；（2）加強閱讀；（3）堅持用英語寫日記；（4）多做一些針對性較強的練習，此類練習一定要先自己做，后看參考答案，并找出自己出錯的原因何在?？砂大w裁與題材的類別，分別選一些較好的書面表達范文，試著背下來。多做多練，熟能生巧，這樣一定會有助于提高書面表達的水平。
　　
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