一、試說明第1自然段在全文中的作用。
　　
　　【答案】開頭這個自然段,用比擬的手法,引出話題,為下文作鋪墊。文章從參加年會的科學家們入筆,由人及物,把話題巧妙地引向對昆蟲等生物的生活習性的探索。這幽默的敘述,看似閑筆,卻為全篇寫作定下基調,可以說是全文的“文眼”。
　　
　　二、結合語境,說明下列語句的表達效果。
　　
　　1.它們倒更像一些制作精巧,卻魔魔道道的小機器。
　　
　　【答案】以幽默的語句含蓄地批評了某些生物學家的觀點:昆蟲的行為是有異于人的,完全是非人性、非世俗,幾乎還是非生物的。
　　
　　2.螞蟻的確太像人了,這真夠讓人為難。
　　
　　【答案】螞蟻在集體活動中表現出的高度組織性,具有人類社會組織的特點;作者以幽默的語句表達了對生命的禮贊。
　　
　　3.它們什么都干,就差看電視了。
　　
　　【答案】螞蟻是一個有社會性有生命活力的系統,它們分工明確,相互依存。
　　
　　4.它不過是一段長著腿的神經節而已。
　　
　　【答案】作者以幽默的語言表達自己的看法作為個體的螞蟻沒有什么頭腦,更不會有思想。
　　
　　5.我們總要一邊探索,一邊互相呼喚,交流信息,發表文章,給編輯寫信,提交論文,一有發現就大叫起來。
　　
　　【答案】5是活的生物,任何人都應該重視發揮集體的力量,并且感受到發現、交流的快樂。
　　
　　三、對課文第11自然段中“電路好像還在,即使并不總是通著電”的理解,不正確的一項是( ）
　　
　　A.“電路”是指人類形成的社會網格。
　　
　　B.“通著電”是指人們之間的實際聯系。
　　
　　C.這句話表明人類行為具有表面上的獨立性和本質上的依賴性。
　　
　　D.這句話表明人類行為在形式上是聯合的而在實質上是分散的。
　　
　　【答案】D(A、B、C的表述是正確的。D項不正確。作者這句話意在強調人類的行為本質上是“最具社會性的”。)