一、山東高考作文真題內容：
　　
　　閱讀下面的材料,根據自己的感悟和聯想,寫一篇不少于800字的文章。(60分)
　　
　　鄉間有諺語:“絲瓜藤,肉豆須,分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起,是很難分辨的。
　　
　　有個小孩想分辨兩者的不同,結果把自家庭院里絲瓜和肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。
　　
　　父親看了好笑,就說:“種它們是用來吃的,不是用來分辨的呀。你只要照顧它們長大,摘下瓜和豆來吃就好了?！?br />　　
　　要求:①選準角度,自定立意;②自擬題目;③除詩歌外,文體不限;④文體特征鮮明。
　　
　　二、高考語文滿分作文范文
　　
　　
　　種下瓜豆,便只需細心呵護,育其成長,以求有所收獲?？v使藤須纏繞無法分辨又有何妨,何必為此迷茫。我們最終所要的僅是瓜豆。人生也是如此,我們只需知道自己要做什么,目的是什么,不必為無關的纏繞所困擾。
　　
　　也許是這個社會太過嘈雜,人們總是在前行的路上,被無關于自己的藤蔓所束縛,忘了自已最初的使命。而正是因為這樣,我們才最需要堅定我們的初衷,昂首向前。
　　
　　明確自己的道路,便只顧風雨兼程,不管身外之物,如此,最終自有收獲。當閻連科榮獲卡夫卡文學獎時,他并沒有高興得忘乎所以。他認為獲獎僅僅是瞬間之事,而創作則是永久的使命。他以一顆平常之心待之,而沒有就此放下寫作而專注于身外的歡呼。那些歡呼便如分人精力的纏繞的藤須,對于一個作家而言,縱使它錯綜糾結,也無須去關注。因為他們的使命是寫作,是創作出優秀的作品以遺世人,從而留下精神財富。閻連科便是如此,他已明確了自己的道路,便只顧專注于此,縱使獎杯堆疊,也不是他人生的終極目標。他只需創作出更多的優秀作品,一來無愧于自已,二來留下更多的精神財富,對于他來說,這便是人生真正的收獲。人的精力有限,如此我們才更應當認清自已的道路,只顧風雨兼程。
　　
　　若為藤須而分神,花費精力去努力分辨,甚至將其扯斷,瓜豆便將不在。社會上常常存在這樣的現象:學者不去著書立說卻成了廣告代理“專家”、訪談節目的?？?演員不去演戲卻只顧在紅毯上花枝招展。他們都有自已的身份,我相信在最初的心中都有著自己的夢想,但他們卻為名利的藤須而分神,只顧去分辨,忘記了自已是為收獲“瓜”和“豆”的初心。若為藤須之分辨所累,并將其用力扯斷,瓜豆將會何在?自己的人生方向將會何在?盡管社會嘈雜,但真理不會改變,受人敬仰之人決不會是三心二意不辨方向之人。受人敬仰的學者是兩袖清風一雙布鞋的李小文那樣的人,受人敬仰的運動員是那些專注于訓練為夢想而拼搏的人,受人敬仰的演員是陳道明那樣不?，F身紅毯而以影片震撼世人的人。然而,那些忘了自己是為了得到瓜豆目標的人,終會因自已迷失方向而留下無數的遺憾。
　　
　　人生道路并非有繁華裝飾才得以美麗。人生道路的美不在于外,而在于選擇它的人有一顆明確而堅定的心。我們要時刻明確自己的方向,知道我們要去哪里。認準目標,心無旁騖,勇往直前!既然心守瓜豆,又何必去辨那藤須！
　　
　　三、高考滿分作文點評
　　
　　這是一篇閱卷專家組評定的高考標桿范文,也是一篇考場優秀作文,678招生考試信息網認為主要有以下幾點特色:
　　
　　1.事例典范,說服力強。蕭名作家閻連科獲得卡夫卡文學獎后并沒有高興得忘乎所以,而是以平常心待之,一如既往地專注于寫作的事例,充分的論證了心守瓜豆,不將精力放在藤須之無關緊要的事情上的觀點。
　　
　　2.直擊現實,針對性強。678招生考試網認為作者直言現在的一些學者、演員,不是把精力放在研究上,放在演戲上;而是放在去做廣告代理上,放在電視訪談上,放在走紅地毯上。如此直擊現實,針對性強,更容易讓讀者產生心靈的共鳴。
　　
　　3.合蓄蘊,富有總情。678招生信息網認為作者在文中說理時,無論是瓜豆,還是藤須,都是比喻,有所指,文章顯得含蓄蘊藉。作者分折議論時,運用反問,且是連續運用,富有感情,很有感染力。
　　
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