要求：
　　
　　1、了解記憶的基本過程與主要類型。
　　
　　2、理解記憶表象的特點、記憶系統的編碼方式與存貯特點、遺忘的基本規律及其主要原因。
　　
　　3、靈活運用記憶規律，促進知識的鞏固。
　　
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　　1、什么是記憶
　　
　　2、記憶的基本過程
　　
　　識記、保持、再現；編碼、存儲、提取。
　　
　　3、記憶的主要類型
　　
　?。?）記憶對象分類
　　
　　①形象記憶；②邏輯記憶；③情緒記憶；④動作記憶。
　　
　?。?）記憶階段分類
　　
　?、偎矔r記憶；②短時記憶；③長時記憶。
　　
　　4、記憶表象
　　
　?。?）什么是表象
　　
　?。?）表象與后象的關系
　　
　?。?）記憶表象的特點
　　
　　①直觀形象性；②形象概括性；③模糊片斷性；④個別差異性。
　　
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　　1、瞬時記憶（感覺記憶）
　　
　?。?）瞬時記憶的特點
　　
　?。?）瞬時記憶的編碼（編碼方式，影響因素）
　　
　?。?）瞬時記憶的存儲（存貯容量，存貯時間）
　　
　　2、短時記憶（工作記憶）
　　
　?。?）短時記憶的特點
　　
　?。?）短時記憶的編碼（編碼方式，影響因素）
　　
　?。?）短時記憶的存儲（存貯容量，存貯時間）
　　
　　3、長時記憶
　　
　　（1）長時記憶的特點
　　
　?。?）長時記憶的編碼（編碼方式，影響因素）
　　
　?。?）長時記憶的存儲（存貯方式，存貯容量，存貯時間）
　　
　　（三）遺忘
　　
　　1、什么是遺忘
　　
　　2、遺忘的種類
　　
　?、贂簳r性遺忘和永久性遺忘；②主動遺忘與被動遺忘。
　　
　　3、遺忘的規律
　　
　　艾賓浩斯的遺忘曲線。
　　
　　4、遺忘的原因
　　
　?、傧苏f；②干擾說；③壓抑（動機）說；④提取失敗說。
　　
　?。ㄋ模┨岣哂洃浤芰?，促進知識鞏固
　　
　　1、良好記憶品質的特點
　　
　　敏感性、持久性、準確性、準備性。
　　
　　2、提高記憶能力的方法
　　
　?。?）明確記憶目的，增強學習的主動性；
　　
　?。?）理解材料的意義，少用機械記憶
　　
　?。?）對材料進行精細加工，促進深度理解
　　
　?。?）運用組塊化策略，合理組織材料
　　
　?。?）運用多重編碼方式，提高加工質量
　　
　?。?）注復復習方法，防止知識遺忘。