七、德育理論與實踐
　　
　　【要求】
　　
　　1.識記德育、德育過程、各種德育方法的概念以及德育內容。
　　
　　2.理解和掌握德育過程的規律、德育原則和德育途徑的主要內容。
　　
　　3.能運用德育過程規律、德育原則，解釋、說明有關德育實踐的具體問題。
　　
　　(一)德育的概述
　　
　　1.德育的概念
　　
　　德育是教育者培養受教育者品德的活動，它包括思想教育、政治教育、法紀教育和道德品質教育四個基本方面。
　　
　　2.德育的重要意義
　　
　　(1)德育是進行社會主義精神文明建設和物質文明建設的重要條件;
　　
　　(2)德育在青少年思想品德的形成與發展中起著主導作用，是培養社會主義新人的條件
　　
　　(3)德育是學校全面發展教育的基本組成部分，是實現教育目的的重要保證
　　
　　3.德育的任務
　　
　　(1)培養學生初步樹立堅定正確的政治方向
　　
　　(2)引導學生逐步確立科學的世界觀和人生觀
　　
　　(3)逐步使學生養成社會主義的基本道德、法紀觀念和文明行為習慣
　　
　　(4)培養學生具有一定的品德能力和良好的品德心理品質
　　
　　(二)德育的內容
　　
　　1.愛國主義教育
　　
　　2.理想教育
　　
　　3.集體主義教育
　　
　　4.勞動教育
　　
　　5.自覺紀律教育
　　
　　6.民主和法制教育
　　
　　7.科學世界觀和人生觀教育
　　
　　八、班主任工作
　　
　　【要求】
　　
　　1．識記班主任工作的基本任務和主要方法。
　　
　　2．理解班主任工作的意義和主要內容。
　　
　　（一）班主任工作的意義
　　
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　　1．班主任工作的基本任務
　　
　　帶好班級，教好學生。
　　
　　2．班主任工作的主要內容
　　
　?。?）對學生進行品德教育
　　
　?。?）教育學生努力學習，完成學習任務
　　
　?。?）指導學生課余生活，關心學生身體健康
　　
　?。?）組織學生參加勞動和其他社會活動
　　
　?。?）指導本班班委會和共青團、少先隊工作??
　　
　　（6）做好家訪工作，爭取社會有關方面的配合
　　
　?。?）評定學生操行
　　
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　　1．全面了解和研究學生
　　
　　（1）全面了解和研究學生是有效地進行班主任工作的前提和基礎
　　
　?。?）了解和研究學生常用的方法有：考核法、觀察法、測量法、問卷法、談話法、實驗法、調查法、訪問法和書面材料分析法等
　　
　　2．組織和培養班集體班集體是班主任工作的目的和結果，也是班主任開展工作的有力助手和途徑，組織培養班集體是班主任的中心工作。?培養班集體的主要方法有：?（1）確立班集體的奮斗目標
　　
　　（2）選擇和培養班干部
　　
　?。?）培養正確的集體輿論和優良的班風
　　
　　（4）組織多樣的教育活動
　　
　　3．做好個別教育工作
　　
　?。?）個別教育同集體教育的關系
　　
　　（2）根據不同類型的學生實際，有針對性地做好個別學生、尤其是后進生的工作
　　
　　4．家庭與社會教育密切配合，統一各方面的教育力量
　　
　　5．做好班主任工作的計劃和總結
　　
　?。?）班主任工作的計劃：一般分為學期（或階段）計劃和具體活動計劃。
　　
　　（2）班主任工作的總結：一般分為全面總結和專題總結。